Lehrer/innen Blasinstrumente

Unterrichtsstandorte:

• Korb: Gemeinschaftsschule Korb
• Weinstadt-Großheppach: Prinz-Eugen-Halle
• Waiblingen: Comeniusschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

2022

Wie ich zur Musik kam:

Es war einmal vor langer, langer Zeit, irgendwo sehr weit, jenseits des Glasberges ein Konzert...

Freizeitaktivitäten:

Lange Spaziergänge, besinnliche Gespräche, beobachten, die Welt entdecken...und noch vieles mehr...

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen-Zentrum: Comeniusschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

2023

Wie ich zur Musik kam:

Dank meiner Eltern, die Musikliebhaber sind. Zusammen mit mehreren Eltern der Grundschule baten sie die Musikschule um einen Kurs der musikalische Früherziehung für ihre Kinder, so dass es eine Möglichkeit war, nach der Schule mit den Freunden in der Musikschule «weiterzuspielen». Nachdem ich alle Instrumente zugehört und alle Lehrer kennengelernt hatte, verliebte ich mich in die Querflöte.

Freizeitaktivitäten:

Kaffee trinken mit Freunden, meine Familie besuchen, lange Spaziergänge, Reisen...

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt Grossheppach: Prinz-Eugen-Halle
• Weinstadt Beutelsbach: Grundschule Beutelsbach
• Weinstadt-Beutelsbach: Vereinsheim Beutelsbach

Unterrichtsstandorte:

• Korb-Kleinheppach: Grundschule
• Korb: Gemeinschaftsschule
• Waiblingen-Hegnach: Grundschule Burgschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

2024

Wie ich zur Musik kam:

Im Alter von 7 Jahren wurde ich an der Musikschule Uspensky in Taschkent, Usbekistan, aufgenommen, wo ich zunächst Blockflöte, dann Querflöte spielte und mich auch im Fach Klavier und Komposition weiterbildete. Nach erfolgreichen Teilnahmen an internationalen Wettbewerbe in Usbekistan und Kasachstan wurde ich eingeladen, meine Ausbildung an der zentralen Musikschule des Moskauer Konservatoriums von Tschaikowsky fortzusetzen. So zog ich nach Moskau, wo ich meine schulische Ausbildung, sowie Bachelor und Master im Fach Querflöte abschloss. Derzeit studiere ich im zweiten Masterstudium als Filmkomponistin an der Filmakademie Baden-Württemberg und bin dort als Komponistin in verschiedene Projekte eingebunden.

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

März 2024

Freizeitaktivitäten:

In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Yoga, verbringe Zeit mit meinen Freunden und besuche kulturelle Veranstaltungen.

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt-Beutelsbach: Musikerheim Beutelsbach
• Weinstadt-Großheppach: Prinz-Eugen-Halle
• Waiblingen: Comeniusschule
• Waiblingen-Hegnach: Pauluskirche

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen: Max-Eyth-Straße 25
• Waiblingen Hegnach: Pauluskirche
• Waiblingen-Korber Höhe: Gemeindehaus

Wie ich zur Musik kam:

Über meinen Cousin und den Dirigenten des Musikvereins, Unterricht im Musikverein und an der Musikschule Unterer Neckar, sowie viel Spielpraxis in Big Bands und verschiedenen Orchestern.

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

September 2022

Links:

Bosch Jazz Orchestra:

https://www.bosch-ksf.de/de/veranstaltungen/

EBU & The Thing of Swing:

https://www.eberhard-budziat.de/eigene-projekte/the-thing-of-swing/

Freizeitaktivitäten:

Kochen, unser Garten, Spaziergänge, Musik

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt-Beutelsbach: Stiftshof
• Kernen-Rommelshausen: alte Schule
• Korb: Grundschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

2024

Wie ich zur Musik kam:

Mit drei Jahren über den Kinderchor meiner Heimatgemeinde sowie über engagierte Musik- und Instrumentallehrer in Schule und Musikschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

März 2024

Freizeitaktivitäten:

Kochen, Kajak, Kaffee, Lesen, Jazz

Unterrichtsstandorte:

• Kernen-Rommelshausen: alte Schule
• Kernen-Stetten: Karl-Mauch-Schule
• Waiblingen: Comeniusschule
• Weinstadt-Großheppach: altes Rathaus
• Weinstadt-Schnait: Grundschule

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen: Comeniusschule
• Waiblingen-Beinstein: Beinsteiner Halle

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt-Endersbach: Reinhold-Nägele Realschule
• Weinstadt Endersbach: CVJM-Heim

Wie ich zur Musik kam:

Als ich klein war, habe ich viel im Kinderchor meiner Kirche mitgesungen. Eines Tages - ungefähr mit 11 Jahren - hörte ich ein Querflötenkonzert im Fernsehen. In dem Moment verliebte ich mich in das Instrument und ein Jahr später begann ich in einer Musikschule das Querflötenspiel zu erlernen. Seit dem sind wir zwei unzertrennlich.

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen: Max-Eyth-Str.25

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt-Endersbach: Reinhold-Nägele-Realschule

Wie ich zur Musik kam:

Mein erster Kontakt zur Musik war in der Musikschule. Damals war ich 7 Jahre alt und ich wusste nicht welches Instrument mir gefällt, ich glaube ich kannte nichtmal alle! Die Musikschule hatte freie Plätze für Horn und nachdem ich es in einer Schnupperstunde ausprobieren konnte, bin ich dabei geblieben. 

Freizeitaktivitäten:

Wandern, Schwimmen, Fahrradfahren.

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen: Comeniusschule

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

1997

Wie ich zur Musik kam:

Eines schönen Tages sagte mein Großvater unbedacht: "Das Kind hat einen musikalischen Hinterkopf."

Vorbestimmt durch dieses anatomische Privileg brillierte ich augenblicklich im Rhythmikunterricht, und später auf Melodika, Blockflöte und Klarinette.

Dank einer Schallplatte mit Webers Klarinettenquintett und einer durchaus vermeidbaren Ausbildung in der IT-Branche entstand der Entschluss Musik zu studieren.

Freizeitaktivitäten:

Rollskilanglauf und viele anderen Sportarten, die draußen in der Natur Spaß machen.

Gepflegte Konversation auf Englisch.

Alles reparieren und nichts weg werfen.

Meinen Frisör mit meinem Hinterkopf ärgern.

Unterrichtsstandorte:

• Weinstadt: Prinz Eugen Halle Großheppach

Seit wann bin ich hier Lehrer/in?

2024

Wie ich zur Musik kam:

Da mein Vater selbst auch Musiker ist, war bei uns schon immer viel Musik im Haus. Und so war es klar, dass ich auch ein Musikinstrument lernen sollte. 

Freizeitaktivitäten:

Mit Freunden Musik machen, Lesen, Traktor fahren.

Unterrichtsstandorte:

• Waiblingen: Max-Eyth-Str.25
• Weinstadt-Beutelsbach: Stiftshof